Naturfag

Naturfag, 6. trinn

Her er kompetansemålene fra læreplanen, ordrett. Under hvert mål ser du hvordan Åpen Skole har delt det i læringsmål du kan lese om og øve på.

Kompetansemål etter 7. trinn

Læreplanen har ikke egne kompetansemål for 6. trinn. Elevene arbeider mot målene etter 7. trinn.

Kompetansemål fra læreplan i naturfag (NAT01-05), Utdanningsdirektoratet, NLOD.

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar

Kode: KM13833

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn

Kode: KM13834

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
bruke og vurdere modeller som representerer fenomener man ikke kan observere direkte, og gjøre rede for hvorfor det brukes modeller i naturfag

Kode: KM13835

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
lese og forstå faremerking og reflektere over hensikten med disse

Kode: KM13836

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gi eksempler på hvordan naturvitenskapelig kunnskap er utviklet og utvikler seg

Kode: KM13837

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gi eksempler på hvordan tradisjonell kunnskap har bidratt og bidrar til naturvitenskapelig kunnskap

Kode: KM13851

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen

Kode: KM13838

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
designe og lage et produkt basert på brukerbehov

Kode: KM13839

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer

Kode: KM13840

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske faseoverganger og kjemiske reaksjoner og beskrive hva som kjennetegner dem

Kode: KM13841

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
bruke partikkelmodellen til å forklare faseoverganger og egenskapene til faste stoffer, væsker og gasser

Kode: KM13852

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske elektriske og magnetiske krefter gjennom forsøk og samtale om hvordan vi utnytter elektrisk energi i dagliglivet

Kode: KM13842

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for hvordan organismer kan deles inn i hovedgrupper, og gi eksempler på ulike organismers særtrekk

Kode: KM13843

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for betydningen av biologisk mangfold og gjennomføre tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nærmiljøet

Kode: KM13853

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene og gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning

Kode: KM13844

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske og beskrive ulike næringsnett og bruke dette til å diskutere samspill i naturen

Kode: KM13845

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
beskrive og visualisere hvordan døgn, månefaser og årstider oppstår, og samtale om hvordan dette påvirker livet på jorda

Kode: KM13846

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for jordas forutsetninger for liv og sammenligne med andre himmellegemer i universet

Kode: KM13847

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for hvordan det geologiske kretsløpet, platetektonikk og ytre krefter er med på å forme og endre ulike landskap

Kode: KM13848

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for fysiske og psykiske forandringer i puberteten og samtale om hvordan dette kan påvirke følelser, handlinger og seksualitet

Kode: KM13849

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
gjøre rede for noen av kroppens organsystemer og beskrive hvordan systemene virker sammen

Kode: KM13850

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.

Kompetansemål etter 7. trinn

stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar

skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn

bruke og vurdere modeller som representerer fenomener man ikke kan observere direkte, og gjøre rede for hvorfor det brukes modeller i naturfag

lese og forstå faremerking og reflektere over hensikten med disse

gi eksempler på hvordan naturvitenskapelig kunnskap er utviklet og utvikler seg

gi eksempler på hvordan tradisjonell kunnskap har bidratt og bidrar til naturvitenskapelig kunnskap

utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen

designe og lage et produkt basert på brukerbehov

reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer

utforske faseoverganger og kjemiske reaksjoner og beskrive hva som kjennetegner dem

bruke partikkelmodellen til å forklare faseoverganger og egenskapene til faste stoffer, væsker og gasser

utforske elektriske og magnetiske krefter gjennom forsøk og samtale om hvordan vi utnytter elektrisk energi i dagliglivet

gjøre rede for hvordan organismer kan deles inn i hovedgrupper, og gi eksempler på ulike organismers særtrekk

gjøre rede for betydningen av biologisk mangfold og gjennomføre tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nærmiljøet

foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene og gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning

utforske og beskrive ulike næringsnett og bruke dette til å diskutere samspill i naturen

beskrive og visualisere hvordan døgn, månefaser og årstider oppstår, og samtale om hvordan dette påvirker livet på jorda

gjøre rede for jordas forutsetninger for liv og sammenligne med andre himmellegemer i universet

gjøre rede for hvordan det geologiske kretsløpet, platetektonikk og ytre krefter er med på å forme og endre ulike landskap

gjøre rede for fysiske og psykiske forandringer i puberteten og samtale om hvordan dette kan påvirke følelser, handlinger og seksualitet

gjøre rede for noen av kroppens organsystemer og beskrive hvordan systemene virker sammen