Matematikk

Matematikk, 6. trinn

Her er kompetansemålene fra læreplanen, ordrett. Under hvert mål ser du hvordan Åpen Skole har delt det i læringsmål du kan lese om og øve på.

Kompetansemål etter 6. trinn

Kompetansemål fra læreplan i matematikk (MAT01-06), Utdanningsdirektoratet, NLOD.

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

beskrive og plassere desimaltall på tallinjen og sammenligne tall med ulikt antall desimaler som en del av posisjonssystemet

Kode: KM13275

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utvikle og bruke ulike strategier for regning med desimaltall og sammenligne med regnestrategier for hele tall

Kode: KM13276

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
lage og løse problemer med desimaltall, brøk og prosent og argumentere for egne løsninger

Kode: KM13277

Åpen Skole har delt målet i 1 læringsmål:
- Eleven kan addere brøker med lik nevner (utviklingsdata).
  
  14 oppgaver
  
  Les leksjonen Øv
beskrive og utforske egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og forklare hvilke egenskaper figurene har til felles, og hvilke egenskaper som skiller figurene fra hverandre

Kode: KM13278

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske og beskrive symmetri i mønstre

Kode: KM13283

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
lage kongruensavbildninger med og uten koordinatsystemer

Kode: KM13284

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
måle radius, diameter og omkrets i sirkler og utforske og forklare sammenhengen mellom pi og diameteren i en sirkel

Kode: KM13279

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske arealer og volum i praktiske situasjoner og bruke hensiktsmessige måleenheter

Kode: KM13280

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
utforske praktiske problemer med areal ved å bruke oppdeling og distributivitet

Kode: KM13285

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
bruke og utforske strategier for å måle og regne ut areal og omkrets

Kode: KM13281

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.
bruke variabler, løkker, vilkår og funksjoner i programmering til å utforske geometriske figurer og mønstre

Kode: KM13282

Kommer. Åpen Skole har ikke delt dette målet i læringsmål ennå.

Kompetansemål etter 6. trinn

beskrive og plassere desimaltall på tallinjen og sammenligne tall med ulikt antall desimaler som en del av posisjonssystemet

utvikle og bruke ulike strategier for regning med desimaltall og sammenligne med regnestrategier for hele tall

lage og løse problemer med desimaltall, brøk og prosent og argumentere for egne løsninger

Eleven kan addere brøker med lik nevner (utviklingsdata).

beskrive og utforske egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og forklare hvilke egenskaper figurene har til felles, og hvilke egenskaper som skiller figurene fra hverandre

utforske og beskrive symmetri i mønstre

lage kongruensavbildninger med og uten koordinatsystemer

måle radius, diameter og omkrets i sirkler og utforske og forklare sammenhengen mellom pi og diameteren i en sirkel

utforske arealer og volum i praktiske situasjoner og bruke hensiktsmessige måleenheter

utforske praktiske problemer med areal ved å bruke oppdeling og distributivitet

bruke og utforske strategier for å måle og regne ut areal og omkrets

bruke variabler, løkker, vilkår og funksjoner i programmering til å utforske geometriske figurer og mønstre